海南日报记者4月24日从省教育厅得悉,日前,省教育厅、省编办、省财政厅、省人社厅联合印发施行方案,清晰从2019年起,用3年时刻,在全省范围内施行中小学教师“县管校聘”办理变革,尽力破除办理体制机制妨碍,激起教师队伍生机,促进城乡校园教师资源均衡装备和义务教育均衡优质开展。

变革发动后,我省机构编制部门将依据教育开展需要,在现有工作编制总量内,盘活编制存量,优化编制结构,采纳多种形式添加教师总量。各市县(区)将树立统一办理、统筹分配的中小学教师编制“县管校聘”准则,采纳“县域统筹、总量操控、动态流通、保证急需”的办理办法,保证城乡校园暂时急需和阶段性用编需求。

施行方案清晰,中小校园长、教师按规则进行沟通轮岗的,将保存原职称、岗位、等级。各市县(区)要完善教师沟通轮岗配套措施,加强办理服务,推动村庄校园教师周转宿舍及公共厨房建造;要探究“编制在县,岗位在校”的无校籍办理,促进教师从“校园人”向教育“体系人”改变;要完善区域走教准则,可依据实践给予相应补助,活跃引导优异校长、教师向村庄校园、单薄校园活动。

此外,各市县(区)还将施行“银龄讲学”方案和“留鸟”人才方案,鼓舞支撑和揭露招募乐于贡献、身体健康的优异退休教师,深化村庄和底层校园支教讲学。市县财政部门将依据教育教育的实践需要,予以经费保证支撑。

施行方案提出,要逐渐树立教师退出机制,其间包含全面施行中小学教师资格定时注册准则,对注册不合格或逾期不注册的人员,依法调离教育岗位;拟定中小学教师提质分类变革施行办法,对不胜任教育教育工作的教师,采纳专业查核、沟通分流、转岗退出等方法进行优化装备;坚持把师德师风作为点评教师队伍素质的笫一规范,对师德问题实施“一票否决制”。 (记者 陈卓斌)

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